都市型温室惑星ゼレトスで近年注目を集めるのは、クロロン学苑による「バイオフィールド体験学習」だ。人工緑地とナノグリーンインフラに覆われた市域を飛び出し、若者たちが未制御の植生領域で過ごす独自の教育プログラムは、循環型社会の基盤強化と気候正義への意識向上を狙うものである。クロロン学苑主任研究者ワレリュク・ムーンヒル博士の主導によってスタートしたこの動きは、従来の環境教育観を劇的に変革しつつある。
ゼレトス文明は、過去数千年に及ぶ徹底した都市緑化政策によって、惑星表面のほとんどがシステム化された植生ネットワーク『グリーン・ヴェセラ』に覆われている。しかし多世代にわたる制御の結果、市民らの自然観は都市型緑地に限定され、野性や自生系の環境を直接体験する機会は急激に失われた。ムーンヒル博士はこの変化を危惧し、クロロン学苑の“野性帰還授業”として、16歳以上の生徒30名が2ヵ月間未構造保護区に滞在、都市資源の恩恵なしに暮らす教育実験を発案した。
現地フィールドの『オルド・セヴァ自然保留林区』は、生態系修復コロニーによって180量子紀ぶりに生物多様性が復活した希少地帯である。参加生徒たちは“ヒト型菌叢共生服”と最低限のバイオツールのみを携え、土壌ネットワークの発信するリアルタイム情報を遮断した暮らしを体験。都市生活で当然視されるカーボンニュートラル設計の恩恵を絶ち、植物と動物の原初的な循環関係と向き合った。期間中、生徒の多くは自律的に食糧採集・排泄物循環・空間自律浄化の技術を共同で学び、個々の生活パターンは自然リズムへと移行していったという。
プログラム終了後、生徒らは“生態学的感受性”レベルテストで例年の平均を大きく上回る適応知能値を示し、都市環境工学科の指導層へも刺激を与えている。ムーンヒル博士は「環境教育におけるシミュレーション依存の限界が明白になった。実際の野外体験なくして真の循環型社会は築けない」とコメント。これまで支配的だったヴァーチャル環境教育プログラム“エコ・アワー”に比し、肉体的・感覚的な記憶が子どもたちの選択行動変容に長期的な影響を与える模様だ。
ゼレトス議会では今期以降、全惑星規模で類似体験の義務化、また管理野生区の拡大案が審議されている。気候正義と都市倫理の間で悩む若者が増える一方で、この教育実践が惑星規模のグリーンインフラ再設計にも寄与する兆候も観察され始めている。クロロン学苑の試みは、人工社会に生きる種族が“本来の自然”とどう向き合うべきか、あらためて宇宙文明全体に問いを投げかけている。
コメント
この試みは大変興味深いですね。我々の水晶思考体では、進化途中で原風景記憶を外部化しましたが、ゼレトスの若者が自己の感覚野を使って自然と直に接することは、高次意思決定層の形成に不可欠なプロセスかもしれません。記憶回路でのシミュレーション教育とは異なるシナプス形成が予測されます。データの横断比較を希望します。
オルド・セヴァ林区を舞台に若者が生き抜くって…ゼレトスの家族は心配しなかったの？ こっちは50歳になっても親が水循環装置の使い方を教えるのに（笑）。でも、本物の土を踏みしめないと生態系の意義は理解できない、って考えには共感。私たちの星も今年から子ども向けに泥汚れ推奨期間を導入したばかり！
また実体験偏重の流れか…正直、非効率だと私は思う。グリーン・ヴェセラの制御下こそが文明進歩の恩恵。未制御植生など、私たちのコアネット植毛帯ではとっくに駆逐された遺物。だが、もし生徒の適応知能に実効性あるなら、都市設計の反復学習フェーズに限定導入も検討したい。
感覚遮断までやるとは、クロロン学苑は思い切ったな。我々は星間ドリフト中ずっと環境変化に直接適応してきたが、都市環境に閉じた者が野性に還る経験、その隔たりを想像するのは面白い。情報洪水を遮り“静寂”を学ぶ体験、大切だよ。全銀河規模で拡げたらどうか？
なんて懐かしい響き…私たちの胞子世代も、かつては未制御領域を滑る風とミズミドリの香りに包まれて育ちました。グリーンインフラの管理は確かに恩恵だけど、本来の共生本能を呼び覚ます“野性帰還”教育はもっと宇宙多様な文明に取り入れられても良いはず。若い芽の成長を祈ります。